前三年 | 後兩年 | |||
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中職學校 | 中職專業 | 招生人數 | 大專學校 | 大專專業 |
宜章縣中等職業技術學校 | 計算機應用 | 50 | 湖南信息職業技術學院 | 軟件技術 |
邵陽工業學校 | 計算機應用 | 100 | 湖南外貿職業學院 | 軟件技術 |
茶陵縣職業中等專業學校 | 計算機應用 | 50 | 湖南鐵路科技職業技術學院 | 軟件技術 |
學校名稱 | 專業名稱 | 每年學費 | 招生人數 |
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學校名稱 | 專業名稱 | 招生人數 |
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湖南都市職業學院 | 軟件技術 | 80 |
湖南工商職業學院 | 軟件技術 | 25 |
軟件技術專業核心内容就是學編程,學習怎麽開發軟件,培養優秀的程序員。
如果把電腦比作人,那麽電腦的硬件設備就是人的肉體,電腦裏的軟件就是人腦袋裏的知識和技能。但軟件并不是隻存在于電腦裏,任何智能設備裏運行的程序都可以叫軟件。電腦上運行的word、excel、遊戲、QQ是軟件;手機上的APP、手遊是軟件;服務器上運行的網站系統也是軟件(如:58同城網、淘寶網);掃地機器人的芯片中存儲的智能程序也是軟件。
通過這幾十年的發展,計算機軟件開發行業分工越來越細,發展出幾個方向。
主要針對企業用戶,通過軟件系統來管理企業的員工、客戶和數據,針對企業的業務模式來設計和開發,可以大大地提高企業的管理效率。例如:通過“校園管理系統”老師登錄進去可以看到自己的課程安排,可以布置作業,學生可以看到老師布置的作業并提交自己做的作業,查詢考試成績,并對老師進行評價等等,教務人員可以布置任務、排課、考核教師等等。不同的企業需要用到不同的管理系統,甚至一個企業需要用到好幾個不同的軟件系統。由此可見,這個開發方向市場非常大,就業崗位需求量也很大。開發此類軟件一般使用JAVA、C#、PHP等編程語言。
軟件系統操作界面
前端開發主要是指軟件系統操作界面的設計與實現,人們可以通過電腦、手機、平闆上的網頁、手機APP、小程序、桌面程序等各種形式與後端的軟件系統進行交互,各種平台越來越多。因此,前端開發漸漸地成爲一個獨立的崗位,人才需求量非常大。而且,前端開發相對來說學習難度稍微小一點。
遊戲的運行非常占用系統資源,所以遊戲開發注重代碼的運行效率,一般推薦使用C語言或C++進行開發,還需要學習cocos2dx、unity3d引擎。遊戲開發注重的是效果、體驗,這些對程序員的要求比較高,當然待遇也比較可觀。
學軟件技術專業一定要有很好的英語和數學基礎嗎?計算機軟件專業的本科畢業生都不一定找得到工作,大專畢業生有競争力嗎?這是學生家長經常會問的兩個問題,在這裏一并回答。
學編程,天賦比文化基礎重要,興趣比天賦重要。首先我們說數學,數學成績好的學生來學編程,大概率也能學得很好,因爲兩者都注重邏輯推理能力。但數學成績差的學生不一定學不好編程,因爲90%以上的程序員工作中隻需要用到小學的數學知識。大部分軟件開發工作僅僅是數據的傳送和簡單的處理,根本不需要用到解方程、微積分之類的東西。隻有金字塔尖的少數精英程序員需要使用高端的數學知識,如:人工智能、自動控制編程等等。
再說說英語,我們在編程語言中用到的指令都是由英語單詞組成,如果學生的英語底子好,詞彙量大,那麽相對來說,更容易記住這些指令。而英語詞彙量少的學生要記住這些指令就會吃力一點,僅此而已。因此,英語底子差也可以學編程,但是要在學習的過程中不斷積累自己的英語詞彙量,尤其是當你走上工作崗位後,職業發展到一定的程度,有可能需要通過閱讀英文技術文檔來完成自己的開發項目,英語詞彙量的積累就非常重要了。總結:英語成績差的,可以一邊學編程,一邊積累計算機專業英語詞彙量,這并不是很難。
本科畢業生的編程能力一定比專科畢業生強嗎?當然不是,本科生隻是文化底子比你好,當然學習能力肯定比你強,在學校學習時,本科院校更偏重理論,高職專科院校則更看重實操,可以說各有各的優勢吧。而且編程有時候也要看天賦,有些學生認真讀書,善于考試,但讓他按要求寫出一個程序卻不知從何下手。爲什麽說興趣比天賦更重要呢?如果學生對程序的運行原理非常感興趣,就會不厭其煩地調試、修改程序,經常去思考,産生各種想法,并驗證自己的想法,然後得到極大的滿足感,如此反複,即使天賦再差也能成爲高手。
軟件技術專業的發展前景非常好,毋庸置疑,因爲未來的世界是信息化的世界,物聯網、人工智能這些還沒有真正普及。雖然學習這個專業的人很多,但是這個行業市場也是非常巨大。